Globalización

La Globalización

La globalización es un fenómeno económico, político, tecnológico, socio-cultural y ambiental a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sus decisiones, sus sociedades culturas y problemas, a través de una serie de vínculos que les dan un carácter global.  

Revolución Francesa

Revolución Francesa
Francia (en francés: France), conocida oficialmente como República Francesa (en francés: République Française), es un país cuyo territorio metropolitano se encuentra en Europa Occidental, pero que además incluye regiones, islas y archipiélagos en diversas partes del mundo. Su lema: Liberté, Égalité, Fraternité
(en francés: «Libertad, Igualdad, Fraternidad»)
La Revolución Francesa fue un proceso social y político que se desarrolló en Francia entre 1789 y 1799 cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la proclamación de la República, eliminando las bases económicas y sociales del Antiguo Régimen.
Antecedentes y Causas
• La aparición de nuevas ideas en este «Periodo de Ilustración» tales como lo eran:
o La libertad
o La fraternidad
o La igualdad
o El rechazo a una sociedad dividida.
o La separación de poderes del estado.
• El auge de la burguesía, con un poder económico cada vez mayor
• El resentimiento contra el absolutismo monárquico.
• El resentimiento por los privilegios de los nobles y el sistema feudal por parte de la burguesía y de las clases populares.
• La gran deuda del estado, y un sistema de desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados (nobleza y clero) no tenían obligación de pagar.
• La escasez de alimentos y la disminución de los precios agrícolas
• La colaboración de Francia a la independencia norteamericana, ocasionando graves problemas económicos.
• Influencia de la Independencia Americana.
Estas causas fueron rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen y ayudaron a su derrumbe; agudizó las tensiones, tanto sociales como políticas.


Los Hechos:

 Los Estados Generales: Órgano donde se encontraban representados los tres estados (clero, nobleza y 3º Estado). Su formación creó grandes confusiones ya que no se reunía desde 1614.

 1789 – 1791, Asamblea Nacional Constituyente:
 Los miembros del 3º Estado se autoproclamaron: Asamblea Nacional Constituyente para redactar una constitución.
 La 1º medida de la Asamblea fue la Declaración de los Derechos del Hombre y el ciudadano.
 La monarquía desconforma cerró la sala de reuniones. Los Asambleístas se reunieron en una cancha de pelota “Jeu de Paune”(20/6/1789) y se comprometieron a darle a Francia una constitución “Juramento de Jeu de Paune”.
 El 14 de julio de 1789, estalla la Revolución, el pueblo de Paris asalta la Bastilla “Toma de la Bastilla”, matando al alcalde y liberando a los prisioneros. La Bastilla era un símbolo del poder del rey.
 La revolución se extendió a otras ciudades y pueblos que solo reconocían la autoridad de la Asamblea.
 La revolución también se extendió al campo “El Gran Miedo”, dándose insurrecciones por toda Francia con ataque a castillos, palacios y la quema de títulos de propiedad de la tierra.
 La Asamblea suprimió los lazos de servidumbre (fin del feudalismo) y aplico la igualdad ante el impuesto.
 La iglesia tubo una gran perdida de poder, se suprimieron los diezmos, se eliminó la autoridad de la iglesia para colocar impuestos, se confiscaron bienes religiosos, se eliminaron todos los privilegios del clero.
 El rey y su familia abandonan Versalles (obligados) y se instalan en el palacio de Las Fullerías en París. En junio del 1791 el rey intenta escapar de Francia, pero es detenido y regresado a París.
 Se jura la Constitución de 1791, que instaura una monarquía constitucional.

 1791 – 1795 Asamblea Legislativa y Convención:
 El poder ejecutivo queda a cargo del rey (con derecho a veto).
 El poder legislativo integrado por legisladores de diferentes “partidos”: Monárquicos (derecha 165) Girondinos (liberales republicanos moderados) y Jacobinos (radicales revolucionarios) (330), No alineados (el pantano, 250).
 El rey veto leyes que causaron malestar en la asamblea.
 Se le quitan los poderes al Rey y se instala un nuevo parlamento “la Convención”
 Se declara la 1º República y el año 1792 pasa a ser el año I de la nueva era y el IV de la libertad.




 1792- 1795 La Convención:
 El poder legislativo queda a cargo de La Convención.
 El poder ejecutivo queda a cargo del Comité de seguridad pública.
 En enero del 1793 el rey fue ejecutado por traición, y la rey en octubre del mismo año.
 Entre los años 1793 a 1794 el comité estuvo dirigido por Robespierre (jacobino) a liado de los “sans-culotes” y las clases bajas, y dio la ejecución masiva de “los enemigos de la revolución”. Miles de personas fueron ejecutadas en la guillotina.
 Comenzó la guerra Exterior.
 En una revuelta popular dirigida por los miembros moderados de la Convención, Robespierre fue derrocado y ejecutado.
 En 1795 se crea una nueva constitución.

 1795- 1799 El Directorio:
 El poder ejecutivo queda a cargo de 5 Directores nombrados anualmente, conocido como “El Consejo de Ancianos”.
 El poder legislativo bicameral, cámara de Representantes (500), cámara de Senadores (250).
 Revueltas de monárquicos y jacobinos que se oponen al Directorio.
 En noviembre de 1799, Napoleón Bonaparte prestigioso general del ejército, da un golpe de estado (18 Brumario – 9 de Noviembre) que da paso al El Consulado y luego al Imperio.

 La Restauración:
 Luego de la derrota de Napoleón en las guerras Europeas, se retorna a la política anterior a la revolución implantándose la restauración del Antiguo Régimen. En Francia se es coronado rey Luis XVIII. Pero la llama de la revolución ya está encendida en toda Europa.

Revolución Gloriosa 1688

Revolución Gloriosa 1688
El Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, más conocido por Reino Unido (incorrectamente como Gran Bretaña o Inglaterra), está formado por Inglaterra, Escocia, Gales (en la isla de Gran Bretaña) e Irlanda del Norte (en la isla de Irlanda).Escocia e Inglaterra han existido como entidades separadas unificadas desde el siglo X. Gales, bajo control británico desde el Estatuto de Rhuddlan en 1284, se hizo parte del reino de Inglaterra por el Acta de Unión de 1536. Con el Acta de Unión de 1707, los reinos separados de Inglaterra y Escocia, habiendo compartido el mismo monarca desde 1603, acordaron una unión permanente como el Reino de Gran Bretaña. El Act of Union (Acta de Unión nombre original en inglés) de 1800 unió el reino de Gran Bretaña con el reino de Irlanda, que había caído gradualmente bajo control británico entre 1169 y 1691, para formar el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda.
Evolución Política de Reino Unido S. XVII
Reinado de Carlos I (1625-1649)
• Intentó gobernar como monarca absoluto pero tubo problemas con el parlamento
• Fue ejecutado en 1649
Oliver Cronwell (1599-1958)
• Creó una República en Inglaterra entre y Gobernó entre 1649 –1648
Reinado de Carlos II (1660- 1685)
• Tubo una buena relación con el parlamento, reino sin grandes dificultades
Reinado de Jacobo II (1685- 1688)
• Último rey católico en Inglaterra
• Tuvo grandes enfrentamientos con el parlamento, principalmente por problemas religiosos
• Bajo su reinado se produce la revolución gloriosa.

Las Revoluciones Burguesas

Las Revoluciones Burguesas

Son un conjunto de revoluciones que ocurrieron en la segunda mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX, que implicaron el ascenso al poder de la burguesía. Estas revoluciones eliminan el Antiguo Régimen en lo político, económico y social. En lo político sustituye las Monarquías Absolutas por, Monarquías Limitadas o Repúblicas. En lo económico se sustituye el Mercantilismo por el Liberalismo. En lo social se sustituye la sociedad Estamentaria por una basada en Clases Sociales.

Aspecto Antiguo Régimen Revoluciones Burguesas

Político Monarquías Absolutas Monarquías Limitadas o Repúblicas

Económico Mercantilismo Liberalismo Económico

Social Sociedad Estamentaria Sociedad de Clases


ü Revolución Gloriosa 1688 (Inglaterra).
ü Revolución Agrícola s. XVIII (Inglaterra).
ü Revolución Industrial 2º mitad s. XVIII (Inglaterra).
ü Revolución de las Colonias Norteamericana (1776).
ü Revolución Francesa (1789).
ü Revolución Hispanoamericana 1º mitad del s. XIX.

Ilustración S. XVIII
Se denomina habitualmente Ilustración al movimiento ideológico, racionalista y critico que dominó el pensamiento Europeo durante el siglo XVIII. Abarca todos los campos del pensamiento y todos los aspectos de la vida de los hombrea (político, económico, social, religioso). Se enfrenta a la iglesia y a los ideales del Absolutismo. Este movimiento responde a los intereses de la burguesía.

S. XVIII
= El siglo de las Luces
= El siglo Filosófico (Francia)
= Aufklarung (Alemania)
= Age of enlightenment (Inglarerra)

Antecedentes
La Revolución Científica:
Ø Se dio principalmente en el campo de las matemáticas, física y astronomía.
= Concepción Heliocéntrica del sistema planetario
= Universo infinito en constante modificación
Ø Leonardo Da Vinci (1452-1519)
= El Universo esta sometido a layes matemáticas
Ø Nicolás Copérnico (1473-1542)
= Elaboró la teoría Heliocéntrica
Ø Galileo Galilei (1564-1642)
= Comprobó la teoría Heliocéntrica, perfeccionó el telescopio
Ø Johanes Kepler (1571- 1642)
= Los cielos siguen leyes universales y también la tierra, los movimientos del universo no son circulares son elípticos
Estos descubrimientos van contra el génesis bíblico estas ideas son condenadas por la iglesia y los tribunales de la inquisición “ideas locas”, “falsas”, “heréticas”, contra las sagradas escrituras.



El Racionalismo
Ø Se dio en matemáticas, geometría, lógica, filosofía, física.
= La razón es la base principal del desarrollo humano
= El universo funciona como la mente del hombre
= Se basa en la deducción y no en la experiencia.
Ø Renato Descartes (1596-1650)
= La “duda metódica”, dudar de todo los conocimientos adquiridos
= “cogito, ergo sum” Pienso luego existo
= Las ideas son innatas
Ø Baruch Spinoza (1632-1677)
= La conducta moral consiste en hacer reinar la razón sobre los sentidos y las pasiones
El racionalismo también es combatido por la iglesia (... y lo sobrenatural)

El Empirismo
Ø Se de principalmente en la ciencias naturales
= Se opone al racionalismo, se basa en la experiencia no en la deducción
= La única fuente de conocimiento es la experiencia
= El espíritu humano es una “tabula rasa” donde escribe la experiencia
= Los hechos se comprueban mediante la observación y la experimentación
Ø Francis Bacon (1561- 1626)
= Creó un método de investigación basado en la observación y la experimentación
Ø John Locke (1632-1704)
= Las ideas vienen de la experiencia no son innatas

La Síntesis
Ø Isaac Newton (1642- 1727)
= Hace una síntesis entra el pensamiento racionalista y empirista.
= Concepción mecanicista de la naturaleza (observar, deducir, experimentar)
= El mundo es una máquina en movimiento perpetuo, el universo se da por el equilibrio de dos fuerzas (la centrífuga y la gravedad)

Características de la Ilustración

Ø Exaltación de la Razón
= Es la guía superior del conocimiento
= Concepción mecanicista del mundo (Newton)
Ø Desarrollo del Espíritu Crítico
= Se niega toda autoridad, tradición, derecho divino de los reyes, fundamentos del mercantilismo.
= Se acepta solo lo que luego de analizado se ha comprendido.
Ø Anticlericalismo - Pensamiento Laico
= Ataca a las religiones reveladas
= Niega los milagros, la superstición, predican contra la intolerancia religiosa, critican la educación religiosa, los sacramentos y la biblia.
= Se acusa a la iglesia de perjudicar a la sociedad por que predica pobreza, sufrimiento, humildad, celibato, vida en monasterios.
Deísmo: La religión debe ser natural con un dios supremo creador que ha dejado leyes eternas pero no interviene en la humanidad, la creencia es cuestión de fé.
Ateísmo: Niega la existencia de dios.
Ø Gran desarrollo Científico
= Matemáticas: cálculo infinitesimal.
= Astronomía: perfeccionamiento del instrumental, “ la tierra es geoide”
= Física: mercurio para termómetros; pararrayos Franklin (electricidad)
= Química: síntesis del aire, síntesis del agua (H2O), descubrimiento del oxígeno.
= Ciencias Naturales: vacuna contra la viruela (medicina), clasificación de plantas (botánica), Clasificación de especies (zoología)
Ø Fe en el Hombre y el Progreso Humano
= Desprecio por el pasado, hacer retroceder a las “tinieblas”
= Se representa a la humanidad como la evolución de un hombre (niñez, adolescencia, madurez)
= Visión optimista del futuro

Ø Búsqueda de la felicidad terrenal
= La sociedad debe estar organizada en función de la felicidad de los individuos.
Ø Nuevas Ideas Políticas, Sociales y Económicas.
Nuevas Ideas Políticas, Sociales

Jhon Locke (Inglaterra, 1632-1704)
Ø “Derechos naturales y sagrados”
Ø Principal obra: Dos Tratados sobre el Gobierno Civil (1690) partiendo del derecho natural de libertad y autoconservación del individuo frente a los demás, interpretando la Biblia, contemplando la obra de Thomas Hobbes, y buscando una solución a las luchas de poder en la Gran Bretaña, expone su teoría de gobierno. Carta sobre la Tolerancia (1689) ofrece las bases ideológicas esenciales para su teoría política expuesta en Dos Tratados sobre el Gobierno Civil.
Ø El hombre en estado de naturaleza posee derechos naturales y sagrados
= A la vida, a la libertad, a la propiedad
¡ Los hombres crearon contratos con el gobierno para preservar estos derechos
¡ La misión del gobierno es respetar y defender estos derechos
¡ Si el gobierno no cumple, el pueblo puede destituirlo y elegir otro.
Ø El estado debe tener dos poderes independientes, para evitar la tiranía
= El poder legislativo (representante del pueblo)
= El poder ejecutivo (ejercido por el rey)
Ø La Iglesia y el Estado deben ser Independientes, y éste último ha de ser tolerante en materia de religión

François Marie Arouet, “Voltaire” (Francia 1694 –1778)
Ø “Defensa de las libertades”
Ø Principal obra "Cartas filosóficas"(1734)
Ø La defensa de las libertades civiles y la tolerancia religiosa
= Libertad de expresión del pensamiento
= Prohibición de las detenciones arbitrarias
= Suspensión e la tortura
= Humanización de los procesos judiciales
Ø Acusa al cristianismo de ser la raíz de todo fanatismo dogmático (motivo, por el cual se ordenó su detención)
Ø Por sus obras Estuvo preso en la bastilla.


Charles Louis de Secondat, Señor de la Brède y Barón de Montesquieu (1689-1755)
Ø “La separación de poderes”
Ø Principal Obra: Cartas Persas (1721), es una historia satírica. Narra la historia de Usbek y Rica, dos nobles persas que viajan por Francia y cuentan los aspectos más absurdos de la sociedad, criticando entre otras cosas la omnipotencia de la Iglesia y el Estado. El espíritu de las leyes (De l'esprit des lois, 1748) el modelo político inglés de separación de poderes y monarquía constitucional, al cual considera el mejor en su tipo como garantía contra el despotismo.
Ø El sistema político ideal es la monarquía limitada basada en la división de poderes (ataque a la monarquía absoluta):
= Ejecutivo. Legislativo y Judicial

Jean-Jacques Rousseau (Suiza 1712 - 1778)

Ø "El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado", “igualdad, soberanía, democracia”
Ø “El hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe”.
Ø Principal obra: El contrato social (1762) Es un ensayo sobre filosofía política y habla principalmente sobre la libertad e igualdad de los hombres.
Ø Negó la teoría del progreso humano y la propiedad privada, pues es el origen de todos los males
Ø El hombre en estado de naturaleza es bueno y feliz, si esclavitud, sin desigualdad
Ø Cuando surge la propiedad privada, surge la sociedad, surge la desigualdad y la lucha entre los hombres, el progreso es un mal para el hombre.
Ø Hay que cambiar la sociedad
= Realización de pactos o contratos entre los hombres, que deben ceder sus derechos a la comunidad, garantizando la igualdad y la libertad
= la ley debe se la expresión de la voluntad general
= EL gobierno es un delegado de la soberanía del pueblo (democracia)
= Una nueva educación integral, debe basarse en la libertad y rescatar las buenas virtudes naturales



Nuevas Ideas Económicas
La Fisiocracia «laissez faire, laissez passer» (dejar hacer, dejar pasar).
Ø La fisiocracia escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay (1694 – 1774) en Francia.
Ø La Riqueza proviene de la tierra, Fisis (naturaleza) crato (poder), idea de que sólo en las actividades agrícolas la naturaleza posibilita que el producto obtenido sea mayor que los insumos utilizados en la producción surgiendo así un excedente económico.
Ø Las otras actividades eran consideradas solo trasformadoras de riqueza.
Ø La economía es un hecho natural, regido por leyes naturales.Las leyes humanas deben estar en armonía con las leyes de la naturaleza por lo tanto el gobierno no bebe intervenir en lo económico.
Ø Su doctrina queda resumida en la expresión «laissez faire, laissez passer» (dejar hacer, dejar pasar) ("dejad hacer [es decir, libertad manufacturera], dejad pasar [es decir, libertad aduanera]").
El liberalismo Económico corriente de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por Adam Smith (1723-1790) en Reino Unido (Escocia).
Ø El trabajo es el origen de la riqueza
Ø El enriquecimiento de los particulares es el único camino para conseguir la riqueza de las naciones
Ø Predica como principios básicos: Libre empresa y Libre competencia
Ø El mercado se regula por la ley de la oferta y la demanda
Ø El estado debe mantenerse apartado de la economía de un país
= no debe fijar precios
= no debe fijar salarios,
= no debe proteger a los obreros.
Ø Libre Comercio: es un concepto económico, referente a la venta de productos entre países, libre de aranceles y de cualquier forma de barreras comerciales. El libre comercio supone la eliminación de barreras artificiales (reglamentos gubernamentales) al comercio entre individuos y empresas de diferentes países.
Difusión de las Nuevas Ideas
Ø A través de:
= Las discusiones en los salones y en los cafés
= Las publicaciones, Novelas, cartas, Diccionarios
Ø La enciclopedia: Diccionario razonado de las ciencias, las artes y de los oficios. Conjunto de 17 volúmenes editados en, París, entre 1751 y 1772, por Denis Diderot y Jean Le Rond d´Alambert, con el objetivo genérico de difundir las ideas de la Ilustración francesa. De hecho la filosofía que difunde se identifica con el afán de crítica, o de aplicar la «luz» de la razón, a todos los campos del saber, en especial a aquellos en que se pone de manifiesto de forma más directa la concepción político-social y religiosa de la época.
Despotismo ilustrado
Ø Forma de gobierno, vinculada a ciertas monarquías europeas del siglo XVIII, en la que los reyes, sin renunciar a su condición de soberanos absolutos, trataron de aplicar determinadas medidas “ilustradas”, de corte reformista e incluso progresista.
Ø Entre los déspotas ilustrados más significativos del periodo: de Carlos III en España, José I el Reformador en Portugal, Federico II el Grande en Prusia, Catalina II la Grande en Rusia y el emperador José II. Todos ellos intentaron impulsar, en alguna medida, reformas en distintas áreas (educación, justicia, agricultura, libertad de prensa o tolerancia religiosa).

Planisferio Mudo

ABSOLUTISMO

Absolutismo


El Absolutismo, término que procede del latín absolutus («acabado», «perfecto»), es un sistema político, económico y social, fue utilizado como principal modelo de gobierno en Europa durante la época moderna, en la cual el poder reside en una única persona, a quien deben obedecer todas las demás, sin rendir cuentas al parlamento ni al pueblo. Abarcó los siglos XVI XVII, y XVIII.

Elementos del Estado Moderno

La Época Moderna significó para Europa importantes cambios en su ordenamiento político. El fenómeno más destacado fue el surgimiento del Estado Moderno:

Ø Territorio con fronteras determinadas
Ø Población con sentido nacional
Ø Ordenamiento Jurídico (leyes)
Ø Gobierno (dirige el estado)
Ø Burocracia especializada
Ø Ejercito Permanente
Ø Reconocimiento Internacional

Monarquía Absoluta

La monarquía absoluta es una forma de gobierno que se basa en el principio de que el monarca (rey, emperador, zar,) tiene todos los atributos de la soberanía, el poder absoluto y total; impone voluntad sin rendir cuentas a nadie, su autoridad tiene origen divino, solo le rendirá cuentas a dios
No existe una división de poderes ya que la fuente de ellos es el mismo soberano. Ni mecanismos por el cual el soberano responda por sus actos.

Características de la Monarquía Absoluta

Ø El rey o monarca
= Posee de hecho y de derecho todos los atributos de la soberanía
= Hace la leyes y administra justicia
= Establece impuestos
= Tiene un ejercito permanente y profesional
= Posee una burocracia especializadaza (funciones administrativas)
= Controla la economía en todos los aspectos y todo el territorio
= Desarrollo de la diplomacia especializada
= Trata de controlar la iglesia dentro de su territorio
= No convoca a asambleas

Factores que favorecen a la Monarquía Absoluta

Ø Sentimiento patriótico, fortalecido por las continuas guerras
Ø Necesidad de gobiernos fuertes que restablezcan la paz interna
Ø Las teorías que difundieron la idea que el rey debía tener poder absoluto
Ø El arbitraje en el enfrentamiento entre nobles y burgueses
Ø El apoyo financiero de los burgueses, que busca ennoblecerse
Ø La transformación de la antigua nobleza en nobleza cortesana
Ø La propaganda a favor del rey (pinturas, monumentos, construcciones)

Límites de la Monarquía Absoluta

Ø Los principios cristianos que rigen su conducta
Ø El respeto a las leyes tradicionales (sucesión, ley sálica)
Ø Respeto a algunos derechos de la gente (propiedad)
Ø Dificultades para el cumplimiento de las ordenes por dificultades en la comunicación



Teóricos de Absolutismo

Nicolás Maquiavelo (Florencia -1469 - 1527) “el fin justifica los medios”
Ø Principal Obra “El Príncipe” (1513)
Ø ¿Cómo se accede al poder político?
= Por fortuna (armas, herencia)
= Por perfidia (traición, intriga)
= Por favor (de los ciudadanos)
= Por virtud (talento, inteligencia)
Ø Todos los medios para obtener y conservar el poder son válidos (el fin justifica los medios)
= La guerra
=
Crueldades bien practicadas
= El príncipe no tiene por que ser amado, pero sí debe ser temido

Jacques Bénigne Bossuet (Francia 1627 - 1704) “el rey es el instrumento de dios para gobernar a los hombres”

Ø Principal Obra “La política sacada de las sagradas escrituras ” (1679)
Ø La monarquía es la mejor forma de gobierno por que es
= La más antigua
= La más común
= La más natural
Ø Desarrolla la teoría del origen divino de la monarquía absoluta, “el rey es el instrumento de dios para gobernar a los hombres”.
Ø La autoridad real tiene cuatro características :
= Es Sagrada (proviene de Dios)
= Es Paternal (el rey es como un padre)
= Es Absoluta (el rey tiene todos los poderes)
= Sometida e la razón (el rey para actuar deberá pensar)

Thomas Hobbes ( Inglaterra - 1584 -1679) “los pactos sin espada no son más que palabras”
Ø Principal Obra “Leviatán” (1651)
Ø Justificación racionalista y laica del Absolutismo.
Ø En la historia el hombre ha pasado por dos estados
1. El estado natural, donde predomina
¡ La ley del mas fuerte
¡ El caos
¡ La inestabilidad
¡ La guerra
¡ “el hombre es el lobo del hombre”
2. El estado contractual:
¡ Los hombres realizan “contratos” para crear sociedades o estados
¡ Realizan un pacto voluntario, el poder se le transmite a un tercero (el rey), para evitas el caos.
Ø El absolutismo se justifica por la necesidad de salir del estado de naturaleza

Laico (del griego λαϊκός, laikós - alguien del pueblo de la raíz λαός, laós - pueblo ) es una palabra que aparece primeramente en un contexto cristiano, para referirse a los fieles que no son miembros del clero.
Por extensión el estado laico, concepto opuesto por el laicismo al de estado confesional, se vincula a la estricta separación (que evite toda posible contaminación) entre las instituciones del Estado y las iglesias, organizaciones religiosas. Los laicistas consideran que están garantizando la libertad de conciencia además de la no imposición de las normas y valores morales particulares de ninguna religión o de la irreligión.

Jean Bodin, (Bodino) Francia, 1529 - 1596) “la República es el recto gobierno de varias familias y de lo que les es común con potestad soberana".

Ø Principal obra, “Los seis libros de la República” ("Les six livres de la République")
Ø construcción del concepto moderno de soberanía, de un modo similar al que se concibe en la actualidad.
Ø La soberanía es lo que caracteriza al Estado frente a cualquier otra forma de organización política, el vínculo que une a los ciudadanos y les convierte en pueblo o súbditos de un Estado
Ø Ve a la familia como el punto de partida de la sociedad y del Estado, puede establecer un paralelismo:

Familia
Patria potestad(poder ejercido sobre la familiay los bienes por una persona a través de esta)
propiedad privada
Estado(varias familias)
poder soberano(recto gobierno)
dominio público(lo común a todas las familias)

Ø La soberanía reside en el rey o monarca, pero tiene límites
= la ley divina
= la ley de la naturaleza:
§ El respeto a la palabra dada, observancia de los pactos y el respeto de la propiedad privada.
§ Nigún soberano puede cambiar la ley de sucesión al trono ni derogar la ley sálica.
La soberanía, según la clásica definición de Jean Bodin en su obra Los seis libros de la República, es el "poder absoluto y perpetuo de una República". También se conceptualiza como el derecho de una institución política de ejercer su poder. Tradicionalmente se ha considerado que tres son los elementos de la soberanía: Territorio, pueblo y poder.
En el Derecho internacional, la soberanía es un concepto clave, referido al derecho de un estado para ejercer sus poderes.

Mercantilismo

Ø La riqueza de un país depende de la cantidad de oro y plata que posea.
= El metal se obtenía por:
§ La explotación de minas
§ El comercio exterior (balanza comercial favorable)
Ø Estado Intervensionista:
= La vida económica esta reglamentada por el estado que fija el volumen de producción
= Se dictan leyes proteccionistas para defender la producción (fuetes aranceles a los productos extranjeros)
Ø Desarrollo de la economía interna
= Estimular el aumento de la producción de manufacturas
Ø Estimular el crecimiento de la población por genera:
= Mas brazos para trabajar
= Mas personas para consumir
Ø Expansión colonial de los estados Europeos para conquistar:
= Territorios para explotar
= Productos a bajo costo (materia prima)
= Mercados para colocar los productos manufacturados
= Monopolio comercial (las colonias solo pueden comerciar con la metrópolis).

El absolutismo en Francia

Luis XIV (1638-1715)

Ø “El Rey Sol”, “le Roi Solei”
Ø Hijo de Luis XIII y Ana de Austria
Ø Subió al trono con 5 años (1643), Mazzarino fue su regente hasta cumplir la mayorías de edad, 23 años) (1661).
Ø Reinó durante 72 años y gobernó durante 54 años
Ø Basa su política en el pensamiento de Thomas Hobbes

Aspecto Político (cumple con las características de un monarca absoluto)

Ø Concentra todos los poderes (ejecutivo, legislativo, judicial, económico y religioso)
Ø Tiene colaboradores nombrados por el (burocracia especializada, ej ministro Colbert de finanzas)
Ø Tiene un ejercito temible de 300 mil hombres
Ø Apela a la corrupción (“compra”, reyes, políticos, alianzas), (diplomacia especializada)
Ø Utiliza las “Letters de Cachet” (cartas selladas). Cualquiera podía se encarcelado arbitrariamente.
= lettres de cachet era letras firmadas por el monarca, y cerradas con el sello real, o el '' del cachet del ''. Contuvieron órdenes directamente del rey, para hacer cumplir a menudo las acciones y los juicios arbitrarios que no podrían ser apelados.

Ø Contrución del Palacio de Versalles (publicidad)

Palacio de Versalles

Ø Llevo 40 años su construcción
Ø Trabajaron 36 mil obreros y 6 mil caballos
Ø Diseñado para alojar 20 mil personas (el gobierno y su corte)
Ø Se contrataron a los mejores arquitectos, pintores, escultores, jardinistas, de Europa

Aspecto Económico

Ø La economía Francesa se rigió por las leyes del mercantilismo, a través del ministro de finanzas Juan Bautista Colbert, que defendía la economía dirigida por el estado (metalismo, industrialismo, proteccionismo y comercio)
Ø
Jean-Baptiste Colbert (Francia 1619, 1683) fue ministro del rey de Francia Luis XIV. Excelente gestor, desarrolló el comercio y la industria con importantes intervenciones del Estado. Su nombre va unido a una determinada política: el colbertismo.

Revolución Norteamericana

Trece Colonias
En los años 1770 ya habían surgido varios centros urbanos pequeños pero en proceso de expansión, y cada uno de ellos contaba con periódicos, tiendas, comerciantes y artesanos. Filadelfia, con 28.000 habitantes, era la ciudad más grande, seguida por New York, Boston, y Charleston
En la epoca colonial la tierra era abundante y la mano de obra escasa, y todo hombre libre tenía la oportunidad de prosperar.
Todas las colonias compartían la tradición del gobierno representativo. El monarca inglés nombraba a muchos de los gobernadores coloniales, pero todos ellos debían gobernar conjuntamente con una asamblea elegida. El voto estaba restringido a los terratenientes varones blancos, pero la mayoría de los hombres blancos tenían propiedades suficientes para votar.
Inglaterra no podía ejercer un control directo sobre sus colonias norteamericanas. Londres estaba demasiado lejos
En 1733, los ingleses habían ocupado 13 colonias a lo largo de la costa del Atlántico.
New Hampshire,
Massachusetts,
Rhode Island,
Connecticut,
Nueva York,
Nueva Jersey,
Pennsylvania
Delaware,
Maryland,
Virginia,
Carolina del Norte,
Carolina del Sur,
Georgia

Los franceses controlaban Canadá y Louisiana. Entre 1689 y 1815, Francia y la Gran Bretaña sostuvieron varias guerras, y América del Norte se vio envuelta en cada una de ellas. En 1756 Francia e Inglaterra estaban enfrascadas en la Guerra de los Siete Años, conocida en Estados Unidos como la Guerra Francesa e Indígena. El primer ministro británico, William Pitt, invirtió soldados y dinero en América del Norte.
Las fuerzas británicas tomaron las plazas fuertes canadienses de Louisburg (1758), Quebec (1759) y Montreal (1760). La Paz de Paris, firmada en 1763, dio a la Gran Bretaña derechos sobre Canadá y toda América del Norte al este del río Misisipi.
La victoria de Inglaterra condujo directamente a un conflicto con sus colonias norteamericanas. Para evitar que pelearan con los nativos de la región, llamados indios por los europeos, una proclama real negó a los colonos el derecho de establecerse al oeste de los Montes Apalaches.
El gobierno británico empezó a castigar a los contrabandistas e impuso nuevos gravámenes al azúcar, el café, los textiles y otros bienes importados. La Ley de Alojamiento obligó a las colonias a alojar y alimentar a los soldados británicos; y con la aprobación de la Ley de Estampillas, debían adherirse estampillas fiscales especiales a todos los periódicos, folletos, documentos legales y licencias.
Estas medidas parecieron muy justas a los políticos británicos, que habían gastado fuertes sumas de dinero para defender a sus colonias norteamericanas durante y después de la Guerra Francesa e Indígena. Seguramente su razonamiento era que los colonos debían sufragar parte de esos gastos. Pero los colonos temían que los nuevos impuestos dificultaran el comercio, y que las tropas británicas estacionadas en las colonias pudieran ser usadas para aplastar las libertades civiles que los colonos habían disfrutado hasta entonces.
En 1765, representantes de nueve colonias se reunieron como "Congreso sobre la Ley de Estampillas" y protestaron contra el nuevo impuesto. Los comerciantes se negaron a vender productos británicos, los distribuidores de estampillas se vieron amenazados por la muchedumbre enardecida y la mayoría de los colonos sencillamente se negó a comprar las mencionadas estampillas. El parlamento británico se vio forzado a revocar la Ley de Estampillas, pero hizo cumplir la Ley de Alojamiento, decretó impuestos al té y a otros productos y envió funcionarios aduaneros a Boston a cobrar esos aranceles. De nuevo los colonos optaron por desobedecer, así que se enviaron soldados británicos a Boston.
Las tensiones se aliviaron cuando Lord North, el nuevo Primer ministro británico, eliminó todos los nuevos impuestos salvo el del té. En 1773, un grupo de patriotas respondió a dicho impuesto escenificando la Fiesta del Té de Boston: disfrazados de indígenas, abordaron buques mercantes británicos y arrojaron al agua, en el puerto de Boston, 342 huacales de té. El parlamento promulgó entonces las "Leyes Intolerables": la independencia del gobierno colonial de Massachusetts fue drásticamente restringida y se enviaron más soldados británicos al puerto de Boston, que ya estaba cerrado a los buques mercantes.
En septiembre de 1774 tuvo lugar en Filadelfia el Primer Congreso Continental, reunión de líderes coloniales que se oponían a lo que percibían como opresión británica en las colonias. Estos líderes instaron a los colonos a desobedecer las Leyes Intolerables y a boicotear el comercio británico. Los colonos empezaron a organizar milicias y a almacenar armas y municiones
En 1775 comienza oficialmente la guerra, cuyo desarrollo inicial fue claramente de dominio inglés, pero su curso cambiaría cuando tras la Batalla de Saratoga, primera gran victoria americana, Francia y posteriormente España entrarían en guerra apoyando a los independentistas norteamericanos.
En 1783 por la Paz de Versalles, Inglaterra se ve obligada a reconocer la independencia de las 13 colonias americanas, tal y como éstas habían redactado en la famosa Declaración de Independencia de los Estados Unidos de 1776.
Una vez lograda la independencia, resultó muy complicado poner de acuerdo a todas las antiguas colonias si seguían como Estados independientes, o se reunían en una sola nación. Tras varios años de negociaciones, en 1787, 55 representantes de las antiguas colonias se reunieron en el Congreso de Filadelfia con el fin de redactar una constitución. Se creaba así un único gobierno federal, con un Presidente de la República y dos Cámaras Legislativas (Congreso y Senado) como solución intermedia. Redactó también la Constitución de 1787, y llamó a las elecciones por las cuales George Washington fue investido primer Presidente de los Estados Unidos.

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Revolución Industrial

Revolución Industrial

Industrialización: Se conoce como industrialización el proceso por el que un estado o comunidad territorial pasa de una economia basada en la agricultura a una fundamentada en el desarrollo industrial

Las características fundamentales de la industrialización son:
Abandono del medio rural por amplias capas de población en busca de trabajo a las ciudades
Expansión y crecimiento de las urbes en torno a las cuales se instalan las grandes empresas industriales.
Emergencia de la burguesía como clase social detentadora de los medios de producción y que defenderá el liberalismo en la creación de empresas y el comercio
Aparición de la cultura del proletariadoy, con ella, del movimiento obrero que encuentra su expresión sociológica y filosófica en el marxismo.
Progresiva desaparición de los modelos ilustrados y de la nobleza como detentadores de la titularidad de los recursos económicos y del poder político.

La Revolución Industrial: Proceso mediante el cual la fuerza del hombre de los animales y la naturaleza es paulatinamente sustituida por la fuerza de las máquinas; la economía basada en el trabajo manual (agricultura, artesanías) fue remplazada por otra dominada por la industria de manufactura de maquinaria y el consumo de masas.
Esta provoco profundos cambios socioeconómico políticos, culturales e intelectuales en toda la humanidad, comenzó en el Reino Unido a partir fines del siglo XVIII y principios del XIX


Causas y Antecedentes

¿Porqué Inglaterra estaba en condiciones de iniciar el proceso de Revolución Industrial?

Una revolución agrícola

• Aplicación de nuevas tecnologías y formas de explotación de la tierra.


• Desaparecieron los pequeños propietarios y las tierras de uso común.


• Fortalecimiento de los grandes latifundistas.


• Incremento ostensiblemente la producción de alimentos.


• crecieron las ganancias de los grandes propietarios.

Una revolución demográfica

Aumento notorio y explosivo de la población por:

• La relación con el aumento de la producción de alimentos,


• el mejoramiento de las condiciones higiénicas de la población


• los avances en el campo de la medicina.

Lo que permitió: rebajar las tasas de mortalidad y aumentar la esperanza de vida y a porto abundante mano de obra.

Gran desarrollo de la producción manufacturera (tejidos)

Gran desarrollo del comercio exterior

Tenía colonias y sub-colonias por todo el mundo que le proveían de materia primas y mercados.

Trafico de esclavos
Gran red de vías fluviales que facilitaban el transporte de mercaderías por el interior de su territorio.

Yacimientos de carbón (energía).

Existencia de capitales disponibles para la inversión en nuevos emprendimientos.

Innovaciones en la Revolución Industrial:

Ø Nuevas fuentes de energía:
Q La Hulla (carbón mineral),
§ Combustible para alimentar las máquinas.
§ Sustituye al carbón mineral
§ Más duradero.
§ Más eficaz.

Ø La maquina a Vapor. (El “motor” de la revolución industrial)
Q Una máquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía de una cantidad de vapor de agua en trabajo mecánico o cinético. El motor o máquina de vapor se utilizó extensamente durante la Revolución Industrial, en cuyo desarrollo tuvo un papel relevante para mover máquinas y aparatos tan diversos como bombas, locomotoras, motores marinos.
Q Sustituye las labores que se hacían utilizando las manos, a los animales o a las fuerzas de la naturaleza.
Q Es más rápida, eficiente, no se agota, dura más.
Q James Watt 1769 ayudó al desarrollo de la máquina de vapor, convirtiéndola, de un proyecto tecnológico, a una forma viable y económica de producir energía.

Ø Innovaciones en la industria textil (la primera en industrializarse)
Q Lanzadera volante de John Kay (1733). Aumento la velocidad de hacer el tejido y el ancho de las piezas, permitía fabricar piezas de tela de la longitud que se quisiera y al tejer mucho más rápido provocó que aumentara la demanda de hilos. Fue necesario hacer ensayos sobre artefactos para hilar más rápido. La cadena de inventos fue imparable.
Q La Spinning Jenny de James Heargrave 1764 (spin vuelta) (juanita la hiladora) es una hiladora que redujo la cantidad de trabajo requerido para producir hilo, dando a un solo trabajador la capacidad para trabajar con ocho o más carretes a la vez.
Q Telar mecánico Cartwright, en 1784 inventó el operado con fuerza hidráulica que acelero considerablemente la fabricación de tela
El desarrollo de la industria textil permite el desarrollo de la producción algodonera a gran escala


Ø Innovaciones el la industria siderurgia (se procesa hierro)
Q Nuevas técnicas de pudelaje y laminado (1783) (se funde, se golpea para eliminar impurezas)
Q Horno de aire caliente (1829), convierte el hierro en acero, que es más resistente, se utiliza para la construcción de maquinas vías férreas.

El Acero es básicamente una aleación o combinación de hierro y carbono Ya que el acero es básicamente hierro altamente refinado, su fabricación comienza con la reducción de hierro el cual se convierte más tarde en acero.


Ø Innovaciones en la Industria química (todo proceso industrial se sirve le la ind. Química)
Q La industria química realiza la extracción y procesamiento de las materias primas tanto naturales como sintéticas que se utilizan en las demás industrias. En la vida cotidiana son normales los productos químicos, como pintura, cosméticos, conservantes, medicinas.
Materia prima natural, es aquella que se obtiene del medio ambiente, como son: el agua, el aire, el petróleo, el azufre, el carbón y los minerales (madera, gas natural, etc.) Que sirven para sintetizar los productos.
Materia prima sintética, es aquella que esta conformada por sustancias químicas como: ácido sulfúrico, amoniaco, cloro, benceno, y otros compuestos, que sirven para obtener fertilizantes, pinturas plásticas, etc.
Materia prima de recuperación, son los compuestos capaces de ser reciclados para volver a usarse en las industrias químicas. Tales como: papel, vidrio, cartón, etc.

Ø El ferrocarril: Principal medio de transporte y comunicación de la RI
Q Ferrocarril a vapor, más rápidos, seguros, eficientes, con mayor capacidad de carga, permite mejorar la comunicación y el traslado de personas
Q A partir de la observación del trabajo en las minas, el ingeniero británico Richard Trevithick ideó la primera locomotora de vapor que se desplazaba por rieles, en 1804.
Q En 1825 fue abierto al público el primer ferrocarril a vapor que cubrió la distancia entre las poblaciones inglesas de Stockton y Darlington.

Ø Navegación Fluvial
Q Por ríos, mares y océanos. Construcción de canales, puertos, para mejorar el transporte de mercaderias.
Q El barco a vapor es un barco propulsado por máquinas de vapor, más rápidos, seguros, eficientes, con mayor capacidad de carga, permite mejorar la comunicación y el traslado de personas. No esta sujeto a las condiciones naturales (viento, corrientes marinas)


Consecuencias

Económicas:
Ø Nueva forma de organización del trabajo
Q Del talles a la fabrica
Q Aumento significativo de la producción
Q Disminución de los costos de producción (tiempo, mano de obra)
Q Baja de precios
Q Aumento del consumo
Q Desarrollo del mercado interno y externo
Q Crecimiento ubano
Q Aparece el Obrero
Q Aparece el empresario Capitalista

Ø Capitalismo: Es un sistema socio-económico que se basa en la propiedad privada de los bienes que producen la riqueza y la libertad de contrato.
Ø Liberalismo económico ( laissez faire, laissez passe)r
Q No a la intervención del estado en las relaciones mercantiles entre los ciudadanos (reduciendo los impuestos, eliminando cualquier regulación sobre comercio, producción, condiciones de trabajo, subsidios de desempleo, pensiones públicas, beneficencia pública, aranceles, subsidios a la producción).
Q El trabajo es el origen de la riqueza
Q Propiedad privada de los medios que producen riqueza
Q Libre competencia, aumenta y mejora la producción
Q Libre juego de la oferta y la demanda
Q La miseria del obrero es un mal necesario
Q El aumento de salarios es una ilusión, porque aumenta el bienestar que provoca crecimiento de la población que a su vez provoca crecimiento de la mano de obra lo que lleva a una baja de salarios

Ø Libre Comercio es un concepto económico, referente a la venta de productos entre países, libre de aranceles y de cualquier forma de barreras comerciales. El libre comercio supone la eliminación de barreras artificiales (reglamentos gubernamentales) al comercio entre individuos y empresas de diferentes países.
Ø Capitalismo Industrial: El maquinismo exigió una importante inversión de capitales. Hasta ese momento la burguesía los destinaba a los bancos y al comercio, pero notó el importante negocio que significaba producir a más bajo costo y en grandes cantidades. Así nació la burguesía industrial, integrada por los dueños de las grandes fábricas. A este sistema se lo llamó capitalismo industrial, porque la industria será el nuevo centro de producción del capital al que estarán lógicamente asociados la banca financiando la producción y las ventas y el comercio.
Q Los capitales se invierten y multiplican en la industria.
Q Los dueños de las fábricas advirtieron la conveniencia de diversificar sus inversiones y destinar parte de su capital a la creación de bancos, entidades financieras y compañías de comercio que distribuían la mercadería que producían sus fábricas.
Sociales
Ø La revolución Industrial cambió la sociedad en lo demográfico, en lo estructural y en la conformación de los grupos sociales.

Aspecto demográfico:

Ø Crecimiento Demográfico.
Q Entre 1750 a 1850 la población de Europa se casi duplicó paso de 146 a 174 Mill/Hab.
Q Más y mejor alimentación
Q Progresos en la medicina
Q Mejora en las condiciones de higiene
Ø Movimientos migratorios
Q Emigración interna, campo ciudad (éxodo rural)
Q Emigración externa, transcontinental
Ø Desarrollo urbano
Q Crecimiento de las ciudades
§ Mas pobladas
§ Con base industrial
§ Mejor planificadas
§ Con grandes carencias en higiene, trasporte, vivienda adecuada

Aspecto Estructural:

Ø Pasamos de una sociedad estamentaria a una sociedad dividida en clases sociales
Ø Burguesía (banqueros, comerciantes, industriales), dueños de los medios que producen riqueza.
Q Clase dominante
Q Monopolizan el poder económico
Q Individualistas
Q Controlan el poder cultural
Q Acceden a cargos importantes de gobierno
Q Acceden a una mejor educación
Ø Clase media: individuos que logran un buen pasar gracias a sus habilidades.
Q Técnicos, abogados, maestros, médicos.
Q Utilizan la educación como medio de ascenso social.
Ø Clase Obrera: (Proletariado) Trabajadores industriales
Q Grupo mas desfavorecido y explotado
Q Bajos salarios
Q Malas condiciones de vida (alimentación - vivienda)
Q Con poca calificación
Q Malas condiciones de trabajo (insalubre, jornadas muy largas)
Q Disciplina laboral muy rígida (pena de muerte)
Q Trabajo de mujeres y niños
Q Desprotegidos por las leyes
Ø Comienzan a organizarse para de defender sus derechos

Burguesía Industrial. Como contraste al proletariado industrial, se fortaleció el poder económico y social de los grandes empresarios, afianzando de este modo el sistema económico capitalista, caracterizado por la propiedad privada de los medios de producción y la regularización de los precios por el mercado, de acuerdo por la oferta y la demanda. En este escenario, la burguesía desplaza definitivamente a la aristocracia terrateniente y su situación de privilegio social se basó fundamentalmente en la fortuna y no en el origen o la sangre. Avalados por una doctrina que defendía la libertada económica (liberalismo económico), los empresarios obtenían grandes riquezas, no sólo vendiendo y compitiendo, sino que además pagando bajos precios por la fuerza de trabajo aportada por los obreros.
Proletariado urbano. Como consecuencia de la Revolución agrícola y demográfica, se produjo un masivo éxodo de campesinos hacia las ciudades; el antiguo agricultor se convirtió en obrero industrial. La ciudad industrial aumentó su población como consecuencia del crecimiento natural de sus habitantes y por el arribo de este nuevo contingente humano. La carencia de habitaciones fue el primer problema que sufrió esta población marginada socialmente; debía vivir en espacios reducidos sin las mínimas condiciones, comodidades y condiciones de higiene. A ello se sumaba largas horas de trabajo, en las que participaban hombres, o mujeres y niños que carecían de toda protección legal frente a los dueños de las fábricas o centro de producción. Este conjunto de males que afectaba al proletariado urbano se llamó la cuestión social, haciendo alusión a las insuficiencias materiales y espirituales que les afectaban.
Movimientos Obreros
Ø Primeros movimientos
Q Espontáneos
Q Desesperados
Q Violentos
Q Destrucción de maquinas
Ø Ludismo: fue un movimiento obrero que adquirió auge en Inglaterra a partir de 1811
Q Se basaban en la revuelta espontánea y desorganizada, atacando con frecuencia a los instrumentos de producción.
Q Sus seguidores se llamaban ludistas o luditas (luddites en inglés), nombre que tomaron del líder del movimiento, Ned Ludd
Q Los obreros empezaran a ver a las máquinas como causantes de sus problemas.
Q Primera respuesta violenta a la implantación de máquinas capaces de hacer el trabajo de varios hombres, con la consiguiente pérdida del empleo.
Q Muchos de los dirigentes obreros comprendieron que no eran las máquinas sino los empresarios sus enemigos
Q Empieza a manifestarse un sentimiento de unidad conocido como Conciencia de clase, que les lleva a una mejor organización como grupo.
Conciencia de clase es un concepto socialista, que define la capacidad de una clase de ser conciente de las relaciones sociales antagónicas y de actuar ante ellas para beneficio de sus intereses. La explotación de la burguesía sobre el proletariado es un hecho y el poder entender esa lógica es conciencia de clase. Su opuesto sería la alienación; la imposibilidad de ver la explotación capitalista en la propia vida cotidiana.
Ø Organización de sindicatos
Q Comienzan siendo Agrupaciones de ayuda mutua
Q No existía el derecho de asociación
Q Se convirtieron en sociedades de resistencia y reclamos por:
§ Mejores salarios
§ Jornadas laborales más reducidas
§ Mejores condiciones de trabajo
Q Como medidas usaban las manifestaciones (huelgas, paros,ocupaciones) generalmente eran reprimidas violentamente.
Q Se organizaron por fabricas, por industrias, por región y luego a nivel internacional (La Asociación Internacional de los Trabajadores (AIT) o Primera Internacional, fue la primera gran organización que trató de unir a los trabajadores de los diferentes países en Londres en 1864).
Ø Las Luchas políticas
Q Luchar a través de las armas para defender sus derechos
Q Luchar a través de la creación de partidos políticos de origen obrero (Laboristas)
Las corrientes socialistas.
Ø Condenan la mala distribución de la riqueza y las injusticias sociales (unos pocos tienen mucho y la mayoría no tiene casi nada), buscan una sociedad más justa y solidaria.
Ø Quieren crear una nueva organización de la economía y de la sociedad
Ø Claude Henri de Rouvroy, conde de Saint-Simon ( Francia,1760-1825), criticó “la explotación del hombre por el hombre”
Ø Auguste François Xavier Comte (Francia, 1798- 1857). (fundador de la sociología)
Q La sociedad tiene el deber de proporcionar trabajo a todos
Q Todos tienen la obligación de trabajar para la sociedad
Q Cada uno trabajará de acuerdo a su capacidad y será retribuido de acuerdo a sus obras
Ø Luis Auguto Blanqui ( Francia 1805-1881).
Q Crear una élite revolucionaria, culta armada y disciplinada para alcanzar el poder y realizar los cambios (De los 76 años de su vida, pasaría en total 36 en la cárcel)
Ø François-Noël Babeuf, (Francia, 1760 - 1797)
Q Firme defensor de la abolición de la propiedad privada y del derecho de herencia así como de la colectivización de la
Q .Postulaba la organización de la sociedad sobre la base del trabajo en común y una revolución social, defendiendo, incluso, el empleo de la violencia y la necesidad de un periodo de dictadura.
Ø Louis Jean Joseph Charles Blanc ( Francia1811 - 1882),
Q Confiaba en la democracia representativa con sufragio universal.
Q Proponía la creación de talleres sociales (cooperativas de producción) administrados por los obreros, financiadas por el estado para competir con los capitalistas,


Ø Pierre-Joseph Proudhon (1809 - 1865).
Q Consideraba los principios de justicia y libertad como fundamentos del sistema social.
Q Todas las formas de gobierno son injustas
Q La solución es la Anarquía: La sociedad organizada, sin gobierno a través de las relaciones personales en libertad mutua.
Ø Karl Heinrich Marx (Prusia, 1818 –1883) y Friedrich Engels (Prusia, 1820–1895)
Q Sobre la Historia: La historia de todas las sociedades que han existido, es la historia de la lucha de clases.
Q Sobre la Economía: Los cambios en la fuerza de producción (materia prima, trabajo, ciencia, técnica) y las relaciones de producción (propiedad, relaciones laborales) son fundamentales para entender los cambios en la sociedad
Q Sobre el estado: El estado es un instrumento de opresión de la clase dominante sobre los dominados
Q Sobre la Plusvalía: Los capitalistas pagan al obrero un salario y se apropian de todo lo que produce por encima de su salario.
Q Sobre la Sociedad Capitalista: Se da un proceso de concentración de capitales, cada vez hay menos ricos y mas pobres.
Q Sobre el proletariado y la acción de la clase obrera: Están sometidos a otros hombres que disfrutan de su trabajo, deben emanciparse y predominar. No puede esperar quito la revolución tiene que buscarla y organizarla
Q Sobre la revolución: El fin del capitalismo será a través de la revolución triunfante del proletariado.
Q Sobre la Infraestructura y la Superestructura: La base de la sociedad es la Infraestructura (gente), esta determina la Superestructura (istituciones, ideas, cultura)
Q Sobre la sociedad Post-capitalista:
§ Primera etapa, La dictadura del proletariado
§ Segunda etapa el Comunismo
· Desaparece la lucha de clases
· Desaparece la propiedad privada
· El estado dirige la sociedad comunista.

Mas Información:

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